marcosfe.net

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músicas:

arqueofonia, opus III: nanas a vivís y pablitos
- suíte étnica, em cinco movimentos:
(2018)

libreto



arqueofonia, opus II:
restos da república guarani, três movimentos:
1. arqueofonia ameríndia,
2. miloga pampeana, e
3. malambo (1986)

libreto

arqueofonia, opus I: ameríndio (1985)

libreto

marcosfe@usp.br
@marcosfe9
canal no youtube https://www.youtube.com/channel/UCQFk3u35FrkTgiMQ4vZMi_A/videos


(laohai - 老海)






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eventos próximos:

10/12 - clube de leitores sarau do binho:


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último encontro do semestre: 16 de dezembro - 14 hs

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meu neto... pablo


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minha homenagem a chandralekha:

https://www.youtube.com/watch?v=IEjsBQpMWQA

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homenagem a beatriz alexandrina moura fétizon: https://www.youtube.com/watch?v=v4YrFsau0d8


trajetória

 

 

 


onerpm: https://onerpm.com/artist/overview?artist_id=139545


marcos ferreira-santos


jardineiro, marceneiro, cultivador de bonsai tropical e penjing, artesão...

músico, folklorista, arte-educador

semeador de sumak kawsay, pan-africanismo e filosofias ancestrais...

...um teimoso menino de escola pública que, nela nada aprendeu, e se aventurou em outras paragens...

assim costumo definir a trajetória de quem saiu cedo do abrigo do mar de Santos e começou a trabalhar também cedo como aprendiz de torneiro mecânico na região operária do ABC paulista aos 9 anos de idade. Encontrou sua primeira figura de mestre num torneiro mecânico chileno, Enrique Parada, que me ensinava como desviar dos cavacos e, ao mesmo tempo, das vinhas, parras, bailes y cuecas, pablo neruda, inti-illimani, victor jara, violeta parra, poesia e ditadura militar num Chile destroçado e de onde havia fugido... assim se imprimiu um perfil de "pouca aderência" de um folklorista, filósofo e mitólogo nas paisagens da educação.

- folklorista com ênfase na cultura e música latino-americana (desde 1978)

- arte-educador (desde 1980)

- bombeiro: salvamento aquático, em altura, terrestre ecombate a incêndio - entre os quatro elementos empedocleanos: água, ar, terra e fogo... (1987 a 1993)

- pedagogo (1991)

- professor de filosofia - rede pública - no ensino médio (1990 a 1994)

- chefe da seção de ensino e divulgação geral da divisão de desenvolvimento cultural do instituto butantan (1993 a 1998)

- co-fundador do CICE - centro de estudos sobre imaginário,cultura e educação - fe-usp (1994)

- professor doutor da Faculdade de Educação - USP -Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação (EDA) - linha de pesquisa em Cultura e Antropologia das Organizações (desde 1998).

- professor livre-docente em "Cultura & Educação" - Faculdade de Educação - USP (desde 2004 até o presente)

- professor visitante de mitohermenêutica nas:

    Universidad de Deusto - Euskal Herria (País Basco) (2003)

    Universidad Complutense de Madrid (2005)

    Universität Ramón Llull - Barcelona (2005)

    Universidad Autónoma de Madrid (2010)

    Universidad San Buenaventura - Cali (Colombia) 2009 a 2011

    Universidad San Buenaventura- Bogotá (Colombia), 2013

    IAEN - Instituto de Altos Estudios Nacionales (Ecuador) 2010 a 2012

    Universidad San Tomas (Colombia) 2012 a 2013

    Universidad de Chile (2014)

    Universidad de Concepción (Chile) (2014)

    Universidade de Talca (Chile) (2014)

    Planetário de Bogotá (Colombia) (2015)  

    Universidad de Educación de Ecuador (UNAE) (2016 até o presente)


   

- conferencista de mitohermenêutica nas:

    SEPA - Sociedad Española de Psicología Analítica (Barcelona, 2005)

    SBPA - Sociedade Brasileira de Psicologia Analítica (desde 2004)

 

- formação acadêmica

- doutor em Filosofia da Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Tese de doutoramento: “Práticas Crepusculares:Mytho, Ciência e Educação no Instituto Butantan – um estudo de caso em Antropologia Filosófica”, 2 vols., ilustr., 1998.

- pós-Doutoramento em Hermenêutica Simbólica, na Universidad de Deusto (Bilbao, Euskal Herria - País Basco). Tese de pós-doutoramento:“Crepúsculo del Mito: Hermenéutica y Antropología de la Educación en Euskal Herría y Ameríndia”, 2003, financiamento: FAPESP.

- livre-docência em Cultura & Educação pela Faculdade de Educação - USP. Tese de livre-docência: "Crepúsculo do Mito: Mitohermenêutica e antropologia da educação em Euskal Herria e Ameríndia",2004.

 

- liderança científica

 

- Líder de grupo de pesquisa e coordenador do CICE – Centro de Estudos do Imaginário, Cultura e Educação, vinculado ao GRECO-CRI/CNRS/France e certificado pelo Diretório de Pesquisa CNPq (de 1998 a 2007).

 

- Líder de grupo de pesquisa e coordenador do Lab_Arte -laboratório experimental de arte-educação e cultura, vinculado ao GRECO-CRI/CNRS/France; certificado pelo Diretório de Pesquisa CNPq (de 2006 a 2016) - site: https://www.labarte.fe.usp.br/


- Coordenador da parte brasileira do Grupo Interdisciplinar Cultura, Imaginario y Creación Artística - Universidad Autónoma de Madrid (desde 2009), sob a coordenação geral da Profa. Dra. Pilar Perez Camarero.

 

- atuação docente:

 

    disciplinas ministradas em pós-graduação (mestrado e doutorado)

    EDA5006 -Mitologia Comparada: Ensaios para uma Antropologia da Educação

    EDA5005 -Mitohemenêuticas da Arte: ancestralidade & criação

    EDA5018 – O Olho e a Mão: Antropologia de uma Educação de Sensibilidade

    EDA5010 - Cultura das Organizações Educativas: Investigação & Docência

    EDA5800 -Seminários de Pesquisa em Cultura, Imaginário e Educação

 

    disciplinas criadas e ministradas em graduação (pedagogia e licenciatura)

    Educação & Cultura (1): Teoria da Complexidade e Cultura escolar

    Educação & Cultura (2): Imaginário e processos simbólicos

    Educação & Cultura (3): Mitologias - uma introdução

    Educação & Cultura (4): Cultura e Educação Afro-ameríndia

    EDA461 - Políticas Públicas e Organização da Educação Básica

    EDA0219 –Coordenação do Trabalho na Escola I

    EDA0222 -Seminários de Cultura Escolar: Uma aprendizagem da gramática expositiva das águas: Clarice Lispector e Manoel de Barros

    EDA0221 -Seminários de Cultura Escolar: O Pensamento Libertário na poesia libanesa de Gibran Khalil Gibran

 

    disciplinas ministradas em extensão universitária (programa universidade aberta à terceiraidade)

    I - Música & Memória: a resistência latinoamericana (2000)

    II - Música & Memória: a resistência popular brasileira (2000)

    III - Música & Memória: a imigração dos sons (2002)

    IV - Encontros de Música & Memória (2003)

    V - Música & Memória: ameríndia feminina (2004)

    VI - Música &Memória: antologias de luar e seresta (2006)

    VII - Música & Memória: trilhas sonoras (2008)

    VIII - Música & Memória: mitologias do mar em dorival caymmi (2009)

    IX - Música & Memória: as cantoras do rádio (2011)

    X - Música & Memória: os trovadores (2012)

    XI - Música & Memória: a bossa nova (2013)

    XII - Música & Memória: São Paulo de Adoniran Barbosa (2015)

 

    disciplina ministrada no curso de especialização lato sensu em diversidade & escolarização (fe-usp/eda, 2006):

    - Educação indígena & ancestralidade

 

    educação da árvore: bonsai tropical e penjing

    oficinas para crianças e adultos


     ministra palestras e conferências no Brasil e Exterior sobre as temáticas de mitologia; e Cultura & Educação numa perspectiva antropológica

linhas de pesquisa que já desenvolveu:

    hermenêutica simbólica;

    mitologia comparada;

    antropologia da educação;

    antropologia do imaginário;

    educomunicação;

    ambientalismo;

música, cultura, memória & filosofia latinoamericana.

 

 ... ansiosamente esperando publicarem sua aposentadoria... 

 

companheiros e companheiras de viagem... (aquilo que os acadêmicos chamam pomposamente de "referencial teórico"
aqueles com os quais aprendi não apenas a cosmovisão, mas, sobretudo, a atitude: